机电工程学院源于学校前身—新西兰国际友人路易·艾黎于1942年建立的培黎工艺学校设立的机械科，1958年改设机械制造专业，2003年与兰州交通大学合办本科专业，同年获批第一批省级教学改革试点专科专业。2012年，经教育部和甘肃省人民政府批准，学校升格为本科院校，同年机械设计制造及其自动化专业开始招收本科专业学生，2015年机械电子工程专业开始招收本科专业学生，2018年测控技术与仪器专业开始招收本科专业学生，2021年智能制造工程专业开始招收本科专业学生。截止2025年3月全院在校学生人数2116人。
实验中心总面积4161平米，仪器设备总资产2500余万元，具备一定的教学实验手段和较好的科研条件。学院与兰石集团有限公司、航空工业兰州万里航空机电有限责任公司、兰州星火机床有限责任公司、中国一拖集团有限公司、兰州泰基离子技术有限公司等24个企业协议共建校企合作基地，提供人才培养的实践教学场所，与浙江吉利汽车有限公司合作创办“吉利博越班”，探索“3.25+0.75订单式”人才培养模式；与航空工业兰州万里航空机电有限责任公司合作创办“航空万里班”，设立“志在万里”奖学金。校企共同制定人才培养方案，共同实施培养过程，共同打造“双师型”师资，共同促进学生创业就业。
学院拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍。现有教师63人，其中，教授18人，双肩挑教师10人，博士学位7人。专任教师50人，其中，教授11人，副教授16人；外聘企业教师14人，柔性引进高层次人才1人。有甘肃省“园丁奖”3人，甘肃省“五一”劳动奖章1人，甘肃省青年“五四”奖章1人，甘肃省领军人才（第一层次）1人，甘肃省陇原青年英才2人，甘肃省高校青年教师成才奖获得者12人，教学名师6人，创新创业教学名师2人。已构成一支以中青年为主，年龄、学历、职称结构较为合理，并具有良好发展趋势和可持续发展能力的专业师资队伍，为开展学科专业建设奠定了基础。
学院坚持以人才培养为中心，培养了一批“素质高、基础实、能力强、重应用、善创新”的应用型本科人才，毕业生以“基础知识扎实、动手能力强、综合素质高、适应性好”的特点深受用人单位的普遍欢迎和社会各界的一致好评。2023年建成甘肃省创新创业实践教育示范中心，在机械创新设计大赛、工程训练综合能力竞赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、工程机器人大赛、三维数字化设计大赛等各类学科技能竞赛中，学生获得国家级奖励125项，省级奖励451项。
学院现设“机械设计制造及其自动化”、“机械电子工程”、“测控技术与仪器”、“智能制造工程”、“新能源科学与工程”5个本科专业。机械设计制造及其自动化专业2022年获批国家级一流本科专业建设点，2024年获批为甘肃省高校课程思政示范专业、甘肃省创新创业教育示范专业，机械设计制造系2023年荣获省级优秀基层教学组织。机械电子工程专业2019年获批创新创业教育试点改革专业，2024年机械电子工程系获优秀基层教学组织。近年来，学院在人才培养模式、课程体系、教学内容与方法、实践教学等方面开展了一系列改革与探索，先后获国家级教学团队1个，省级教学团队2个，省级创新创业教育教学团队3个，省级示范课程教学团队1个；省级教学成果奖4项、厅级教学成果奖3项；建有国家级一流本科课程3门，省级一流本科课程4门，省级精品资源共享课2门，省级精品在线开放课1门，省级创新创业慕课2门，省级课程思政示范课2门，省级课程思政建设研究项目1项、省级教学成果培育项目10项、省级创新创业教育教学改革研究项目8项，出版教材9部。
学院重视科学研究和创新，科研工作取得了长足进步，尤其在绿色切削技术、航空航天配套装备应用技术等研究方向取得了显著成绩。学院建有甘肃省高校绿色切削技术应用重点实验室、甘肃机械装备先进制造协同创新中心、甘肃省精密加工技术及装备工程研究中心、甘肃省磁驱动技术创新中心四个省级科研平台。机械工程学科2019年获批省级重点学科。机械制造工程实验教学中心为省高等学校实验教学示范中心。学院建设省级科研团队2个。承担国家自然科学基金项目4项，承担甘肃省委组织部、甘肃省科技厅、教育厅、兰州市科技局科技计划等科研项目70余项，承担中国航天科技集团公司第510所等横向项目25项。科研成果获甘肃省科技进步奖4项，甘肃省机械工程学会科学技术奖30项，甘肃省全省职工优秀技术创新成果三等奖1项，中国产学研合作创新成果奖1项。学院教师先后发表学术论文240余篇，其中SCI收录26篇，EI收录15篇，CSCD收录23篇。获批发明专利18项，实用新型专利95项。学院积极推动科技成果的转化与应用工作，在机械装备与新材料方面完成了多项具有突破性的实用创新项目，研发了冶金输送设备、冶金冶铸模具两个在国内市场领先的优势产品系列，取得了较好的经济效益和社会效益。
机械设计制造及其自动化专业（080202）
一、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，德智体美劳全面发展，适应国家和地方经济与社会发展需要，具备自然科学、人文社会科学和机械设计、机械制造、机电控制等方面的基础知识和专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识，能够在机械制造及相关领域从事设计制造、安装调试、运行维护及生产管理等方面工作的应用型人才。
二、主干学科与核心课程
主干学科：机械工程。
核心课程：画法几何与机械制图、工程材料及成型技术基础、理论力学、材料力学、机械原理、互换性与技术测量、液压与气压传动、机械设计、单片机原理与应用、机床电气控制及PLC、金属切削加工及机床、机械制造工艺及夹具设计、数控加工技术。
三、毕业合格标准及学位授予条件
毕业合格标准：具有学籍的学生，德育、智育、体育、美育和劳动实践成绩合格，在规定的学习年限内修满培养计划规定的必修课、选修课及各种实践教学环节，获得的总学分不少于169.5学分，准予毕业，发给毕业证书。
学位授予条件：符合《兰州工业学院学士学位授予办法》条件的毕业生，可授予工学学士学位。
四、就业方向
本专业毕业生就业主要面向西北、西南、中西部及东南沿海等地区，在装备制造、汽车、电子、军工、航空航天、建筑等行业，从事设计制造、安装调试、运行维护及生产管理等方面工作。
职业发展标签：机械设计工程师、数控加工工艺师、设备运维主管、智能制造生产经理。
机械电子工程专业（080204）
一、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，德智体美劳全面发展，适应国家和地方经济与社会发展需要，具备自然科学、人文社会科学和机械、电子、控制、计算机应用等方面的基础知识和专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识，能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、技术开发、生产管理、技术服务等方面工作的应用型人才。
二、主干学科与核心课程
主干学科：机械工程
核心课程：画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、电工技术基础、电子技术基础、控制工程基础、机械设计基础、机械制造基础、液压与气压传动、单片机原理与接口技术、传感器与检测技术、机电传动控制、机电一体化系统设计、数控技术。
三、毕业合格标准及学位授予条件
毕业合格标准：具有学籍的学生，德育、智育、体育、美育和劳动实践成绩合格，在规定的学习年限内修满培养计划规定的必修课、选修课及各种实践教学环节，获得的总学分不少于165学分，准予毕业，发给毕业证书。
学位授予条件：符合《兰州工业学院学士学位授予办法》条件的毕业生，可授予工学学士学位。
四、就业方向
本专业毕业生就业主要面向装备制造、汽车、电子、军工、航空航天、建筑等行业的机电一体化产品和系统的设计制造、技术开发、生产管理、技术服务等岗位就职。
职业发展标签：机电一体化设计师、自动化系统集成工程师、智能设备开发工程师、机电设备技术顾问。
测控技术与仪器专业(080301)
一、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，德智体美劳全面发展，适应国家和地方经济与社会发展需要，具备自然科学、人文社会科学和测量与数据分析、信号处理与控制、仪器仪表等方面基础知识和专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识，能够在测控、高端装备制造等行业及相关领域从事精密机械、仪器仪表、测量与控制系统的技术开发与管理、工程应用、生产制造、运行维护等方面工作的应用型人才。
二、主干学科与核心课程
主干学科：仪器科学与技术、机械工程。
核心课程：画法几何与机械制图、工程力学、工程光学、电工技术基础、模拟电子技术、数字电子技术、控制工程基础、精密机械设计基础、单片机原理与接口技术、测控信号分析与处理、误差理论与数据处理、传感器原理及应用、测控电路、检测技术、精密仪器设计、虚拟仪器技术及其应用。
三、毕业合格标准及学位授予条件
毕业合格标准：具有学籍的学生，德育、智育、体育、美育和劳动实践成绩合格，在规定的学习年限内修满培养计划规定的必修课、选修课及各种实践教学环节，获得的总学分不少于178学分，准予毕业，发给毕业证书。
学位授予条件：符合《兰州工业学院学士学位授予办法》条件的毕业生，可授予工学学士学位。
四、就业方向
本专业毕业生就业主要面向测控、高端装备制造等行业及相关领域的精密机械、仪器仪表、测量与控制系统的产品开发、技术支持、生产管理、售后服务等岗位就职。
职业发展标签：精密仪器研发工程师、测控系统工程师、计量检测工程师。
智能制造工程专业(080213T)
一、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，德智体美劳全面发展，适应国家和地方经济与社会发展需要，具备自然科学、人文社会科学和机械工程、控制科学与工程、 计算机科学与技术等智能制造相关学科基础知识和专业知识，具备良好的学习 能力、实践能力、专业能力和创新意识，能够在智能制造工程领域从事装备智能制造、系统集成及智能运维应用等方面工作的应用型人才。
二、主干学科与核心课程
主干学科：机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术。
核心课程：程序设计、机械设计基础、电工电子技术、工程力学、单片机原理及接口技术、控制工程基础、传感器与智能检测技术、电气控制与PLC应用技术、智能制造传动技术基础、人工智能与工业大数据、智能制造技术基础、机械CAD/CAM技术、工业物联网、工业机器人技术与应用、智能制造生产管理(MES/ ERP)、智能制造系统、机床数控技术及应用等。
三、毕业合格标准及学位授予条件
毕业合格标准：具有学籍的学生，德育、智育、体育、美育、劳动实践成绩合格, 在规定的学习年限内修满培养计划规定的必修课、选修课及各种实践教学环节， 获得的总学分不少于178学分，准予毕业，发给毕业证书。
学位授予条件：符合《兰州工业学院学士学位授予办法》条件的毕业生, 可授予工学学士学位。
四、就业方向
本专业毕业生就业主要面向传统制造产业升级，适合智能制造、机电及自动化工程领域，从事智能产品设计及制造、数控机床、工业机器人等智能装备集成安装、调试、运维和技术支持等岗位；亦可从事智能化工厂系统信息维护、应用和生产管理等工作岗位就职。
职业发展标签：工业机器人应用工程师、智能制造系统架构师、数字化工厂运维工程师、工业物联网工程师。
新能源科学与工程（080503T）
一、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，德智体美劳全面发展，适应国家和甘肃经济与社会发展需要，具备自然科学、人文社会科学和新能源科学与工程等方面的基础知识和专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识，能够在风能、太阳能、清洁能源等新能源科学与工程领域从事设计制造、系统运行、技术管理和综合利用等方面工作的应用型人才。
二、主干学科与核心课程
主干学科：能源动力、机械工程。
核心课程：流体力学、工程热力学、传热学、机械设计基础、机械制造基础、风力发电原理、风电机组设计与制造、太阳能转换原理与技术、风电机组检测与控制、光伏电站设计、运行与控制。
三、毕业合格标准及学位授予条件
毕业合格标准：具有学籍的学生，德育、智育、体育、美育、劳动实践成绩合格，在规定的学习年限内修满培养计划规定的必修课、选修课及各种实践教学环节，获得的总学分不少于165学分。准予毕业，发给毕业证书。
学位授予条件：符合《兰州工业学院学士学位授予办法》条件的毕业生，授予工学学士学位。
四、就业方向
本专业毕业生就业主要面向西北、西南、中西部及东南沿海等地区，在与新能源科学与工程相关各类大、中型企业，从事风能、太阳能、生物质能、氢能等新能源开发和环境保护等领域的设备制造、检修与维护、集控运行、生产管理等方面的工作。
职业发展标签：风力发电工程师、光伏系统设计师、新能源设备运维主管、清洁能源技术研发专员。
