电气工程学院，作为我校历史悠久、底蕴深厚的学院之一，其源远流长，可追溯至1974年成立的电气专业科，1989年更名为电气工程系，直至2012年正式升格为电气工程学院。学院承载着培养电气工程领域人才的重任，为国家输送了大量优秀人才。
学院目前开设了自动化、电气工程及其自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程四个本科专业。其中，《控制理论与控制工程》与《电力系统及其自动化》两学科荣获校级重点学科的光荣称号；自动化与电气工程及其自动化专业被认定为“省级一流专业建设点”；电气工程及其自动化专业被评为“省级课程思政示范专业”；自动化专业荣获省级“创新创业教育示范专业”及甘肃省高水平“新工科”建设专业荣誉称号。学院学生第四党支部荣获教育部“党建工作样板支部”称号；学院党委被评为新时代高等院校党建“标杆院系”，学生第二党支部亦被评为省级“样板支部”。学院现有全日制本科在校生2125人。
学院内设学院办公室、学生工作办公室、自动化系、电气工程系、轨道交通信号系、机器人工程系以及实验教学中心等部门，形成了完善的教育教学体系。
学院现有教职工62人，专职教师59人，外聘教师14人。专职教师中，教授9人，副高级职称20人，中级职称20人；博士（含在读）7人，硕士43人；双师双能型教师35人，为学院的教学和科研工作提供了坚实的人才保障。
学院实验中心占地面积4997平方米，仪器设备总值超过2400万元。建有“电气工程与自动化”省级实验教学示范中心1个。设有电工技术、电子技术、电机、电气控制与PLC、自动化、电气工程、轨道交通信号与控制、机器人工程实验室及电子技术实训室等九个实验（实训）室。并与中车兰州机车有限责任公司等32个校外实习基地建立了稳固的合作关系。
近五年来，学院教师完成了国家自然科学基金项目1项，市厅级以上科研项目22项，目前在研项目11项；科研项目荣获省部级科学技术进步三等奖1项，市厅级一等奖5项、二等奖7项、三等奖6项；获得实用新型专利56件、软件著作权27项；发表学术论文198篇，其中包括SCI收录6篇、EI收录4篇、CSCD收录11篇；建立了分布式水力发电省级工程研究中心1个。同期，学院教师获得厅级以上教改项目立项13项，其中1项荣获教育厅级教学成果奖；建成精品资源共享课、省级一流课程4门；获得教育部产教融合协同育人项目立项16项、大学生创新创业训练计划国家级立项32项、省级立项28项；编写并出版教材15部。学院学生在各类学科竞赛中荣获国家级奖励35项，省级奖励150余项，充分展现了学院师生的卓越风采和创新能力。
电气工程及其自动化专业（080601）
一、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，德智体美劳全面发展，适应国家和地方经济与社会发展需要，具备自然科学、人文社会科学和电力系统及其自动化、电气控制等方面的基础知识和专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识，能在电力、电器制造行业及电气工程相关领域从事工程设计、技术开发、试验检测、运行维护、技术管理等方面工作的应用型人才。
二、主干学科与核心课程
主干学科：电气工程、控制科学与工程
核心课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、电机学、电力电子技术、单片机原理与接口技术、电气控制与PLC、电力系统分析、发电厂电气部分、电力系统继电保护、高电压技术、电气测量技术。
三、毕业合格标准及学位授予条件
毕业合格标准：具有学籍的学生，德育、智育、体育、美育和劳动实践成绩合格，在规定的学习年限内修满培养计划规定的必修课、选修课及各种实践教学环节，获得的总学分不少于160学分，准予毕业，发给毕业证书。
学位授予条件：符合《兰州工业学院学士学位授予办法》条件的毕业生，可授予工学学士学位。
四、就业方向
本专业毕业生就业主要面向国家电网、各类发电厂、电力设备制造厂、电力施工单位、电力设计院以及其他行业的与电气有关的单位。
职业发展标签：注册电气工程师、监理工程师、电气设备运行与维护、国家电网、企业管理、项目管理、教师等。
轨道交通信号与控制专业(080802T)
一、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，德智体美劳全面发展，适应国家和地方经济与社会发展需要，具备自然科学、人文社会科学和电子技术、控制技术、计算机技术、通信技术、检测技术、信号与控制等方面的基础知识和专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识，能在铁路系统、城市轨道交通信号与控制、自动化与控制工程等领域从事工程设计、技术开发、安装调试、运行维护、施工组织等方面工作的应用型人才。
二、主干学科与核心课程
主干学科：控制科学与工程、交通运输工程。
核心课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、自动控制理论、单片机原理与接口技术、铁路信号基础、车站信号自动控制、区间信号自动控制、列车运行控制技术、城市轨道交通控制。
三、毕业合格标准及学位授予条件
毕业合格标准：具有学籍的学生，德育、智育、体育、美育和劳动实践成绩合格，在规定的学习年限内修满培养计划规定的必修课、选修课及各种实践教学环节，获得的总学分不少于160学分，准予毕业，发给毕业证书。
学位授予条件：符合《兰州工业学院学士学位授予办法》条件的毕业生，可授予工学学士学位。
四、就业方向
本专业毕业生就业主要面向铁路局、铁路设计院、通信信号公司、工程建设公司、城市轨道交通公司及自动化相关企业、研发单位。
职业发展标签：高速铁路、客运专线、地铁、城市轨道交通、电气设备运行与维护、轨道交通运输服务、教师等。
自动化专业（080801）
一、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，德智体美劳全面发展，适应国家和地方经济与社会发展需要，具备自然科学、人文社会科学和电工技术、电子技术、控制理论、运动控制、过程控制、计算机控制及信息处理等方面的基础知识和专业知识，具备良好的学习能力、专业能力、实践能力和创新意识，能在装备制造、能源等行业及自动化相关领域从事工程设计、技术开发、生产制造、运行维护、技术管理等方面工作的应用型人才。
二、主干学科与核心课程
主干学科：控制科学与工程、电气工程。
核心课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、电机及拖动基础、电力电子技术、传感器与检测技术、单片机原理与接口技术、电气控制与PLC、运动控制系统、过程控制系统。
三、毕业合格标准及学位授予条件
毕业合格标准：具有学籍的学生，德育、智育、体育、美育和劳动实践成绩合格，在规定的学习年限内修满培养计划规定的必修课、选修课及各种实践教学环节，获得的总学分不少于160学分，准予毕业，发给毕业证书。
学位授予条件：符合《兰州工业学院学士学位授予办法》条件的毕业生，可授予工学学士学位。
四、就业方向
本专业毕业生就业主要面向各类工业企业、工程建设公司、电气设备公司、电子元器件生产企业、发电厂及电力施工单位、铁路系统及与自动控制有关的单位。
职业发展标签：自动化工程师、电气工程师、嵌入式设计开发、工业过程控制、软件开发、机器学习、计算机视觉、企业管理、项目管理、教师等。
机器人工程专业（080803T）
一、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，德智体美劳全面发展，适应国家和地方经济与社会发展需要，具备自然科学、人文社会科学和电工技术、电子技术、控制理论、计算机控制及信息处理、机器人系统理论、机器人系统分析—构建—设计等方面的基础知识和专业知识，具备良好的学习能力、专业能力、实践能力和创新意识，能在装备制造、能源等行业及机器人工程相关领域从事机器人系统的设计、开发、控制、集成、运维、管理等方面工作的应用型人才。
二、主干学科与核心课程
主干学科：控制科学与工程、计算机科学与技术。
核心课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、机械设计、自动控制理论、电机及拖动基础、传感器与检测技术、机器人学基础、信号处理基础、电气控制与PLC、运动控制系统、机器人操作系统ROS、计算机控制系统。
三、毕业合格标准及学位授予条件
毕业合格标准：具有学籍的学生，德育、智育、体育、美育和劳动实践成绩合格，在规定的学习年限内修满培养计划规定的必修课、选修课及各种实践教学环节，获得的总学分不少于160学分，准予毕业，发给毕业证书。
学位授予条件：符合《兰州工业学院学士学位授予办法》条件的毕业生，可授予工学学士学位。
四、就业方向
本专业毕业生就业主要面向汽车、机械制造、电子、新能源等行业及工业机器人制造、集成、应用相关企业。
职业发展标签：人工智能相关（机器学习、机器视觉、人机交互、自主系统等）、机器人相关（设计、研发、集成、应用、运维等）、现代企业管理、项目管理、教师、科研人员等。
